Onderwijs

Goed onderwijs is essentieel. Het Rijk is verantwoordelijk voor de kwaliteit van het onderwijs, maar de gemeente speelt een belangrijke rol in het scheppen van randvoorwaarden. Denk aan passend onderwijs, leerlingenvervoer, onderwijshuisvesting en het tegengaan van onderwijsachterstanden. De SGP hecht veel waarde aan betrokkenheid bij lokaal onderwijs in alle kernen, waarbij de vrijheid van onderwijs absoluut leidend blijft.

Onderwijshuisvesting

• Schoolbesturen en de gemeente werken samen aan een integraal
huisvestingsplan (IHP) dat aansluit bij passend onderwijs en leerlingenvervoer.
• Duurzame en energiezuinige schoolgebouwen zijn een prioriteit; renovatie is een volwaardig alternatief voor nieuwbouw.
• De gemeente ondersteunt scholen in hun autonomie en stuurt niet op
samenwerking of fusies.
• Ventilatie en binnenklimaat krijgen structureel aandacht.

Integrale kindcentra

• Maatschappelijke initiatieven zoals peuterspeelzalen worden niet onnodig gehinderd met regels. De gemeente verstrekt ook subsidie aan initiatieven die de voorschoolse educatie bevorderen.
• Scholen mogen niet worden gedrongen of gedwongen om zich om te vormen tot een IKC of brede school.

Onderwijsachterstanden tegengaan

• Bij afspraken over resultaten van voor- en vroegschoolse educatie (VVE) staat de inzet van scholen centraal. De gemeente schrijft geen leeropbrengsten of didactische middelen, zoals een Citotoets, voor aan scholen.
• De gemeente stimuleert samenwerking tussen scholen en bibliotheken om leesgedrag en taalvaardigheid te bevorderen.
• Bibliotheken worden ondersteund als kennis- en ontmoetingscentra voor
informatie, debat en sociale interactie rondom taal, geletterdheid en educatie.
• Onderwijs en jeugdhulp werken samen om thuiszitten te voorkomen, met oog voor complexe situaties.
• De gemeente minimaliseert wachtlijsten bij zorgaanbieders voor kinderen en jongeren met complexe problematiek.
• Leerlingen die vanuit een instelling terugkeren naar school, krijgen goede
begeleiding.